2015屏東國際彩稻藝術節-安居樂業創意教育館將於3月28日開幕,至5月10日止,歡迎於每週假日蒞臨體驗。

教育處相關快訊

  1. 賀!本縣勝利國小參加「2014年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨第五屆兩岸四地可持續發展教育論壇」,實務論壇評選榮獲【正規環境教育組----特優】!!![連結]
  2. 賀!本縣長榮百合國小「部落學歷‧看見未來」方案,榮獲103年度教育部教學卓越獎【金質獎】!: [連結][連結][連結]
  3. 賀!本縣泰武國小雙金報喜!國小「排灣尋根‧泰武築夢」方案、附幼「老幼共學齊步走」方案,同時囊獲103年度教育部教學卓越獎【金質獎】!: [連結][連結][連結]
  4. ~賀本縣勝利國小及信義國小獲教育部 103年度永續校園局部改造計畫第二階段補助 ~ : [連結]
  5. 許沛祥副處長接受寶島聯播網專訪-培養學生品格力 學習力 健康力:[連結]

教育處與學校綜合新聞

賀!高泰國中撞球隊參加104年中等學校撞球聯賽南區選拔賽,榮獲國女團體組亞軍,取得全國賽代表權。
賀!高泰國中劍道隊參加103學年度第39屆全國學生劍道錦標賽榮獲國中女子組團體得分賽冠軍。
賀!高泰國中8年3班徐妤瑄同學參加103學年度第39屆全國學生劍道錦標賽榮獲國中女子組個人第三名。
捷報!崇文國小排球隊參加104年度全國青年盃排球賽,榮獲全國冠軍。
鶴聲國中勇奪 103學年度國中棒球運動聯賽硬式組全國冠軍
賀!高泰國中9年3班高欣宜同學參加103學年度全國學生音樂比賽全區個人組決賽,榮獲直笛獨奏「優等」。
賀!高泰國中直笛團參加103學年度全國音樂比賽南區決賽,榮獲直笛合奏團體組優等。
賀!高泰國中撞球隊參加104年屏東縣主委盃中小學撞球錦標賽,榮獲國女團體組冠軍;國男團體組第三名。
http://www.ptc.edu.tw/ptc_news/news_view/4650d5270e47b36acecd72bb90280f4d
狂賀!青山國小參加第六屆全國原住民族語戲劇競賽屏東縣初賽榮獲第一名~

各科訊息

賀!本縣勝利國小參加「2014年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨第五屆兩岸四地可持續發展教育論壇」實務論壇評選榮獲【正規環境教育組--特優】!!
賀!新園國小簡駿鴻同學參加2012全國視障學生閱讀推廣計畫,於(好讀家長推薦徵文)獲得國小組第一名
恭賀 後庄國小榮獲教育部綠色學校夥伴網絡掛牌活動全國國小組銀牌獎,田子國小榮獲銅牌獎!
恭賀 田子國小榮獲「101年度推動能源教育優良學校」傑出獎!
屏東縣101學年度資優巡迴輔導班學生鑑定申請須知
恭賀 後庄國小榮獲教育部綠色學校夥伴網絡掛牌活動全國國小組銀牌獎,田子國小榮獲銅牌獎!
賀 赤山國小黃于真主任.鶴聲國小黃莉莉老師榮獲101年教育部師鐸獎
公告"屏東縣101學年度縣立國小附設幼兒園教師聯合甄選簡章"及相關附件,請自行下載參閱
屏東縣101學年度公立幼兒園契約進用教保員甄選簡章
屏東縣政府教育處顏處長慶祥 電台專訪-屏東縣如何因應12年國教的到來
幼托整合後屏東縣公立幼兒園人力規劃說帖
公告屏東縣辦理「101年國民小學充實行政人力計畫」學校定僱行政助理甄選相關訊息。
屏東縣落實藝能科教學及教學正常化相關要點規定
屏東縣議會第十七屆第四次定期會 教育處報告
有關本府同意東港高中國中部100學年度辦理美術實驗班說明
南區複合型災演活動(精華影片及手冊資料)光碟-恆春國小
即時屏東影音速報
教育處網路電話一覽表(最新)
各校網路電話一覽表

04-18 -「屏東國際彩稻藝術節學習單」,請學校妥善運用並參加徵集獎勵活動...(簽收情形)
04-18 -活動訊息-TBL團隊合作學習模式公開授課系列活動...
04-17 -請位於火車站旁之學校於104年4月24日參加屏東縣政府教育處與國立臺灣科學教育館...(簽收情形)
04-17 -請各校協助於4月24日前完成「103學年第二學期記名校園生活問卷調查表」表單填報...(簽收情形)
04-17 -屏東縣104年度國中生涯發展教育暨技藝教育研討會及參訪實作活動行前通知...
04-17 -檢送「2015屏東縣體育季中小學校際班隊拔河比賽」成績一覽表。...
04-17 -檢送屏東縣104學年度試辦大學區學校班級管制數一覽表...
04-17 -有關本府辦理節能燈管捐贈儀式乙案,詳如說明,請 查照。...(簽收情形)
04-17 -教育部校安中心0421 颱風(模擬狀況)通報,請各校務必於104年4月21日上午...(簽收情形)
04-16 -國立勤益科技大學電機工程系與台灣知識庫股份有限公司訂於104年4月19日(星期日...
04-16 -檢送各校有意願申請參與<屏東縣政府教育處與國立臺灣科學教育館104年行動科教館科...(簽收情形)
04-16 -檢送屏東縣第55屆全縣國民中小學科學展覽會進入複賽名單1份.請進入複賽學校依規定...(簽收情形)
04-16 -屏東縣104年度友善校園獎勵學生事務及輔導工作(友善校園)優秀人員、績優學校遴選...(簽收情形)
04-16 -屏東縣103學年度中等學校模範生表揚大會報到須知...(簽收情形)
04-16 -社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會辦理以「生命教育」為內涵之母親節感恩活動教案,請...(簽收情形)
04-16 -公告個別教師參加104學年度教師專業發展評鑑計畫虛擬學校相關申請表件,請於4/2...
04-16 -公告屏東縣104學年度國民中學教師介聘甄選委員會第1次會議議程...(簽收情形)
04-16 -有關本縣104學年度國民中小學藝術才能班各校新生甄別書面審查資料,為維學生權益,...(簽收情形)
04-16 -轉知國立台灣工藝研究發展中心104年度天然染織工藝人才培育計畫簡章...
04-16 -轉知財團法人公共電視文化事業基金會舉辦「小導演大夢想-短片創作說明會」暨公開徵選...
04-16 -【重要】104年度屏東縣語文競賽潮州區英語朗讀競賽修正篇目...(簽收情形)
04-16 -請各團體、法人及學校踴躍推薦104年度教育部藝術教育貢獻獎...
04-16 -檢送「2015屏東縣體育季國民小學創編課間運動操」成績一覽表。...
04-16 -公告修正後「104年屏東縣中小學聯合運動會成績」報告...
04-16 -請聘任專任運動教練之學校,於4/17(五)下班前,將該教練平時考核紀錄表送至承辦...
04-15 -檢送「2015屏東縣體育季國民小學保齡足球擂台賽」成績一覽表。...
04-15 -請榮獲「103學年度全國學生舞蹈全區比賽」之學校(枋寮高中、玉光國小、光華國小、...
04-15 -檢送「2015屏東縣體育季國民小學樂樂足球錦標賽」增列5年級.6年級全國賽縣代表...
04-15 -特教影片宣導--「呼叫少年」,請各校踴躍推廣宣導...
04-15 -參與本府與國立臺灣科學教育館104年行動科教館科學巡迴教育活動攤位調查表.請於1...(簽收情形)
04-15 -檢送屏東縣104年國中學生未來想像創意競賽闖關實施計畫.請各校踴躍報名.報名截止...(簽收情形)
04-15 -檢送屏東縣104年創意小戰隊闖關競賽實施計畫.請各校踴躍報名.報名截止日104年...(簽收情形)
04-15 -轉知南風劇團辦理武營藝術文化中心「2015超愛演就是耀眼青少年戲劇工作營」訊息...
04-15 -轉知交通部觀光局馬祖國家風景區管理處辦理「馬祖地質之美繪畫比賽」資訊...
104年教育優先區計畫執行說明會簡報資料...
高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育相關法規及表件...
104年性別平等委員會教育文化及傳播小組會議紀錄及分工執行表...
教育部國民及學前教育署補助公立國民中小學老舊廁所整修工程實施計畫...
104年度申請教育部國民及學前教育署補助「改善及充實教學環境設...
公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例施行細則...
公告查核公私立學校及其他教育機構財務報表及經費收支狀況作業原則...
屏東縣各級學校改善校園教學環境設備補助申請及管考原則...
屏東縣兒童課後照顧服務中心申請變更相關表件...
屏東縣兒童課後照顧服務中心申請設立表件...
屏東縣104年度自學進修國民中、小學級畢業程度(含身心障礙國民)學力鑑定考試簡章...
屏東縣修正後各級學校申請改善教學環境設備及辦理活動經費補助計畫書...
「教育部補助資通安全及網路先導應用服務建置要點」...
屏東縣地方教育發展基金賸餘款滾存處理原則...
成績報告表...
獎懲建議名冊...
屏東縣103學年度第1學期清寒及優秀學生獎學金申請自103年10月10至103年11月10...
103學年度國中小學班級學生數...
屏東縣政府及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則...
教育部推動104年度教育優先區計畫相關資料...
短期補習班相關法規...
103年度屏東縣體育獎勵金...
國民中(小)學補習學校課程標準總綱...
屏東縣強迫入學委員會委員名冊...
屏東縣私立短期補習班犬貓調查表...
屏東縣私立兒童課後照顧服務中心犬貓調查表...
103學年度公私立國中小學學雜費暨各項代收代辦費收支要點及收取基準...
屏東縣公務人員交代條例施行細則及格式(校長移交清冊)...
103學年度高中學雜費暨各項代收代辦費收費標準...
103學年度國中教師申請介聘本縣他校服務及超額教師介聘他校服務相關表件...
教育處各科室大型活動委由學校輪辦一覽表...
屏東縣申請設立、變更教育基金會參考手冊...
「十二年國民基本教育課程發展指引」及「十二年國民基本教育課程發展指引相關附錄及Q&A」各1...
屏東縣政府教育處申請派用公務車管理規則...
屏東縣國中小學學區一覽表...